Actualités

Des ados se prostituent…

Que comprendre ? Comment accompagner ?

Dans un contexte sociétal marqué par une conséquente augmentation des phénomènes prostitutionnels chez les mineur.e.s, un petit groupe de professionnels de la Fondation – éducateurs, travailleurs sociaux, chefs de service, directeurs et directrice générale adjointe – s’est vu confier l’élaboration et l’organisation d’une journée d’étude, portant sur cette thématique.

Le 28 septembre dernier, plus de 180 professionnels issus des différents établissements et services se réunissaient dans les locaux du CISP Ravel (Paris 12ème).

Le plaisir de se retrouver en si grand collectif était palpable…L’intérêt pour la problématique énoncée tout autant !

Le programme était dense, attractif… Coconstruite avec l’Association Contre la Prostitution des Enfants (ACPE), l’Association Charonne (la consult’sexo), l’Observatoire de la Parentalité et de l’éducation Numérique (OPEN), Ado-sexo (permanence socioéducative de l’ACPE), la Compagnie Aziadé (théâtre forum) et le psychiatre Dr. Ernouf, (EPS Ville-Evrad et Fondation Santé des Etudiants de France), la journée poursuivait deux objectifs principaux :

mieux cerner les différentes réalités recouvrant la prostitution des mineurs et outiller les professionnels dans un souci d’amélioration des pratiques.

Sous forme plénière, la matinée était centrée sur un apport de connaissances théoriques. Tour à tour, deux interventions ont permis d’aborder la construction et le développement de la sexualité adolescente, de préciser le cadre juridique de la prostitution et des violences sexuelles chez les mineur.e.s, puis de souligner les facteurs de risques et les parcours d’entrée dans la prostitution.

Axée davantage sur la mise en œuvre des pratiques, l’après-midi s’est déclinée en sous-groupes. Ainsi, chaque participant a pu bénéficier d’un atelier de son choix, ainsi que d’une conférence consacrée au psychotraumatisme.

Outre le fait de favoriser la réflexion collective et l’échange, les 4 ateliers visaient l’acquisition de repères méthodologiques et d’outils pédagogiques, susceptibles de soutenir et d’enrichir l’accompagnement de jeunes engagés dans des conduites prostitutionnelles ou en risque de l’être :

• accompagnement pluridisciplinaire de situations individuelles
• actions préventives auprès de groupes de jeunes
• accompagnement des adolescents à l’usage numérique et anticipation des risques liés aux nouveaux modes de séduction
• mise en situation au travers du théâtre forum et interroger ses postures éducatives

Prenant appui sur une illustration clinique, la conférence de l’après-midi, quant à elle, a permis aux professionnels de découvrir ou d’approfondir les principes théoriques du psychotraumatisme – dont la définition du psychotraumatisme de type 1 et de type 2. La mise en perspective avec les questions de prostitution des adolescent.e.s et les pratiques éducatives a été tout particulièrement recherchée.

Ce fut une journée riche, et fort pertinente au regard des préoccupations vécues par les professionnels sur le terrain ! Aussi, d’ores et déjà, la réflexion se poursuit à l’échelle des équipes des différents établissements et services.

Mieux repérer, mieux prévenir et mieux accompagner les jeunes concernés par la prostitution, ou en risque de le devenir, apparait aujourd’hui comme une réelle nécessité.

Convaincus de la portée éducative et pédagogique des classes découvertes, les enseignants des Jacquets proposent des classes de découvertes.

Partir en voyage scolaire dès la rentrée favorise la cohésion de groupe. La classe de découvertes et de cohésion est l’occasion d’apprendre la vie en collectivité et participe au développement et à l’autonomie de l’enfant.

Un premier groupe revient d’une semaine à Montaure avec au programme des activités à dominantes sportives, environnementale et patrimoniale.

Les enfants des Jacquets ont visité une ferme, participé à un parcours sportif dans la forêt et visité le Mont Saint Michel.

De beaux souvenirs en perspective !

Les moments de vie en collectivité sont privilégiés. Les élèves participent et mettent la main à la pâte !

Décider des menus, préparer les repas ; participer à des veillées sont autant de bons moments partagés qui contribuent à mieux se connaitre, resserrer les liens et faire groupe.

Quoi de mieux pour une rentrée réussie !

« Connaissez-vous le mot le plus long de la langue française : hippopomonstrosesquipédaliophobie ? »

C’est par cette interrogation que Rachid Santaki, qui s’est fait connaître par l’organisation de dictées géantes, et nos jeunes ambassadeurs impliqués et investis dans la préparation de cet évènement, interpellent les passants dans la rue pour les inviter à participer à une dictée géante.

Ainsi, le samedi 17 septembre, à 15h, plus d’une centaine de personnes ont participé à la dictée géante, soutenue par Paris Habitat et la Mairie du 20ème, dans la cité Bonnier, au 140 rue Ménilmontant.

Cet évènement a réuni de nombreuses personnes venant d’horizons différents et de tous les âges, qui ont chacun.e tenté de faire un sans-faute et remporter l’une des cinq tablettes mises en lot.

Eric Pliez, le Maire du 20^ème arrondissement, s’est lui-même prêté au jeu avec plaisir !

Pour organiser sa dictée et pouvoir convaincre les gens du quartier d’y participer, Rachid Santaki s’est appuyé sur plusieurs associations locales dont Femmes du monde, mise à l’honneur dans le texte de la dictée. Cette association de femmes du quartier dynamise la vie locale en organisant de nombreuses activités.

Les éducateur.ice.s de prévention spécialisée de l’équipe Pelleport de la Fondation Jeunesse Feu Vert se sont également beaucoup impliqué.e.s et ont proposé à un groupe de collégien.ne.s de devenir ambassadeurs de la dictée géante auprès de Rachid Santaki. Les jeunes ont pris leur mission à cœur et ont diffusé massivement l’information autour d’eux.elles : sur les réseaux sociaux, auprès de leurs ami.e.s et famille, dans leur collège. Le jour même, il.elle.s ont également participé à l’organisation et à la mise en place de la dictée.

Cette dictée fut ainsi un véritable moment de partage, riche en rencontres intergénérationnelles, dynamisé par l’enthousiasme des jeunes qui ont pris plaisir à être acteur.rices et moteur du projet.

(texte rédigé par Angélique, apprentie éducatrice spécialisée au sein de l’équipe « Pelleport »)

L’équipe d’Epinay-sur-Seine Orgemont de notre Service de Prévention Spécialisée Seine-Saint-Denis a eu le plaisir d'emmener en séjour d'été un groupe de jeunes en Haute-Savoie, dans notre chalet de Saury.

La thématique de ce séjour était "sport et bien être". Ainsi, les jeunes et les éducateurs ont pu partager un été vivifiant à la montagne et s'adonner à différentes activités sportives, avec au programme : randonnées, baignades, rafting et footing... dans d'un cadre magnifique !

Notre Président, Monsieur Jean-Marc STEINDECKER, est venu leur rendre visite et ils ont eu l'occasion de faire sa connaissance et d'échanger autour d'un petit déjeuner montagnard.

L'occasion de faire le plein de souvenirs et de vivre une expérience unique pour ces jeunes spinassiens accompagnés par leurs éducateurs Woony et Yacinto.

Grâce à l’association Mouvement Up, les jeunes et les éducateurs de notre équipe de prévention spécialisée 93 basée à Saint-Ouen ont participé aux ateliers d’éducation aux médias et appris les nuances des différentes presses : écrite - numérique - radiophonique.

Ainsi, ils ont travaillé leurs sujets respectifs et organisé leur travail de recherche, s'initiant par ailleurs aux techniques d’interviews.

Voici le lien pour découvrir l’enregistrement de leur émission de radio :

Podcast radio enregistré et co-écrit par ces jeunes et nos éducateurs

Dès à présent disponible en podcast et hébergé sur SoundCloud !