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23 septembre 2022

UN ÉTÉ VIVIFIANT À LA MONTAGNE

 

 

L’équipe d’Epinay-sur-Seine Orgemont de notre Service de Prévention Spécialisée Seine-Saint-Denis a eu le plaisir d'emmener en séjour d'été un groupe de jeunes en Haute-Savoie, dans notre chalet de Saury.

 

La thématique de ce séjour était "sport et bien être". Ainsi, les jeunes et les éducateurs ont pu partager un été vivifiant à la montagne et s'adonner à différentes activités sportives, avec au programme : randonnées, baignades, rafting et footing... dans d'un cadre magnifique !

 

Notre Président, Monsieur Jean-Marc STEINDECKER, est venu leur rendre visite et ils ont eu l'occasion de faire sa connaissance et d'échanger autour d'un petit déjeuner montagnard.

 

L'occasion de faire le plein de souvenirs et de vivre une expérience unique pour ces jeunes spinassiens accompagnés par leurs éducateurs Woony et Yacinto.

 

 

22 septembre 2022

PODCAST

 

Grâce à l’association Mouvement Up, les jeunes et les éducateurs de notre équipe de prévention spécialisée 93 basée à Saint-Ouen ont participé aux ateliers d’éducation aux médias et appris les nuances des différentes presses : écrite - numérique - radiophonique.

Ainsi, ils ont travaillé leurs sujets respectifs et organisé leur travail de recherche, s'initiant par ailleurs aux techniques d’interviews.

 

Voici le lien pour découvrir l’enregistrement de leur émission de radio :

Podcast radio enregistré et co-écrit par ces jeunes et nos éducateurs

Dès à présent disponible en podcast et hébergé sur SoundCloud !

 

 

 

 

 

 

27 juin 2022

♬ TOUR BOIS LE PRÊTE : 10 ANS CA SE FÊTE ! ♪

 

 

 

 

 

 

 

Dans le cadre de la semaine du H.L.M (Paris Habitat) et du 10ème anniversaire de la réhabilitation de la Tour du Bois le Prête, des festivités ont été organisées du 13 au 18 juin dernier auxquelles a participé l'équipe Porte de Saint Ouen de notre Service de Prévention Spécialisée PARIS.

 

 

Nos éducateurs accompagnés de 14 jeunes ont collaboré à la préparation et l'organisation des festivités en conduisant des actions éducatives pour la logistique et la réalisation d'un buffet pour 250 personnes.

 

 

 

 

Monsieur Geoffroy BOULARD, Maire du 17ème arrondissement et les élus Alix BOUGERT, Agnès TOURY et Athénaïs DE LA MORANDIERE ont participé à la fête et ont félicité les jeunes et l'équipe éducative pour le travail réalisé.

16 juin 2022

La créativité de l'équipe des Jacquets et des enfants récompensée !

Dans le cadre d’un concours national sur le thème de « la commémoration de la fin de l’esclavage » , un film a été réalisé aux Jacquets de Bagneux.

Ce concours s’adressait à toutes les écoles primaires.

La créativité des jeunes participants et de l’équipe des Jacquets a été récompensée : deux écoles primaires du département ont été primées dont les Jacquets (découvrez les lauréats).

Le jour de la commémoration à Bagneux le 10 mai 2022, les jeunes ont reçu chacun un diplôme de la main du chargé de mission à la laïcité.

Les parents des jeunes, présents à l’évènement, étaient tous fiers et émus.

VISIONNER LA VIDEO

15 juin 2022

Réalisation d'une fresque murale sur le mur de la cour de récré !

Cette année, un projet éducatif et pédagogique novateur a été mené aux Jacquets de Bagneux à la demande des enfants. Lors d’un conseil d’école, les enfants avaient exprimé le souhait de

« décorer la cour car elle est triste ! »
 

C’est chose faite aujourd’hui : accompagné par un artiste, un groupe d’enfants a réalisé une fresque murale sur le thème du respect de l’autre, du harcèlement.

 

♦ RÉALISATION DUNE FRESQUE SUR LE MUR DE LA COUR
Notre projet a eu pour objectif de concevoir et créer une fresque sur le thème du vivre ensemble sur un mur de la cour de l’école. 7 élèves accompagnés des enseignants et d’un artiste plasticien ont participé à l’ensemble des étapes du projet.

 

♦ LE PROJET GLOBAL
Le projet d’une réalisation d’une fresque s’inscrit dans un travail plus large mené par les équipes des Jacquets sur le thème du harcèlement, du respect et du vivre ensemble. Ce travail a réuni 20 élèves issus de 3 classes et a été organisé autour de trois actions :

  1. Mises en situation, saynètes, jeux de rôles et débats : sur un créneau de 2 heures par quinzaine, trois enseignants et une éducatrice créent des situations associées à des saynètes jouées par les enfants. L’objectif de ces jeux de rôles est d’apprendre à repérer les situations de harcèlements, se mettre à la place de l’autre, apprendre à dire non, favoriser le vivre ensemble, enrayer les conflits et lutter contre le harcèlement.
  2. Réalisation d’une fresque murale : cette étape nécessite l’intervention d’un artiste plasticien. La fresque sera dévoilée à la fin du projet.
  3. Réalisation d’un film : Des mises en situation seront filmées et un court métrage sera réalisé. Le film permettra d’identifier les problématiques et de sensibiliser les élèves à la question du harcèlement. Ce court métrage sera présenté dans le cadre du concours « non au harcèlement » proposé par l’Education Nationale.

Les objectifs visés par ces actions sont que les enfants coopèrent autour d’un projet, prennent confiance en eux et soient fiers de proposer des productions finales (fresque/film).

 

♦ LE PROJET « REALISATION D’UNE FRESQUE MURALE »
Ce projet a concerné 7 élèves de 3 classes différentes (CE1/CE2/CM1). Il s'est déroulé entre octobre 2021 et janvier 2022 en 12 séances encadrées par un artiste plasticien. Les premières séances ont permis aux enfants de découvrir différentes techniques (fusain, pastel, acrylique) autour de plusieurs productions (autoportraits, paysage …). 
Est venue ensuite la phase de réflexion pour penser la production finale. Les élèves ont échangé, donné des idées et se sont mobilisés pour décider d’une production commune. Les dernières séances ont été consacrées à la réalisation de la fresque. 

Les objectifs de ce projet : 

➢ S’initier aux Arts Plastiques 
➢ Développer ses compétences artistiques 
➢ S’exprimer par le biais des arts plastiques 
➢ Engager une phase de réflexion nécessaire à l’élaboration d’une production collective 
➢ Prendre part à la réalisation de la fresque 
➢ S’approprier l’école et son lieu de vie 

 

Enfin et surtout, ils participent à un projet coopératif 
et collaboratif d’embellissement de leur école !

Forts de leur succès, les jeunes ont renouvelé l’expérience sous la direction d’une éducatrice durant les vacances scolaires de Pâques.
Le thème retenu était plus léger : 

ils souhaitaient faire venir le soleil dans la cour !

 

 

 

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