SERVICE DE PRÉVENTION SPÉCIALISÉE SEINE-SAINT-DENIS

Mission

Créé en 1995, le service de prévention spécialisée 93 contribue à la réduction des phénomènes d'inadaptation sociale des jeunes. Il est composé de onze équipes qui interviennent dans cinq villes de Seine-Saint-Denis : Épinay-sur-Seine, Île-Saint-Denis, Saint-Ouen, Villetaneuse et La Courneuve, dans des quartiers définis, où la majeure partie de la population vit dans des conditions économiques et sociales précaires. Par leur présence sociale, les équipes ont pour vocation d'aider les jeunes en risque d'exclusion et de marginalisation, de leur redonner confiance et de les réconcilier avec leur environnement et avec la société. Elles axent leur travail sur la prévention et interviennent dans de nombreux domaines de la vie des jeunes.

Projet éducatif

Présence - dialogue avec les jeunes dans l'espace public
Les éducateurs agissent sur un principe de libre adhésion des jeunes et de leur famille. Ils interviennent dans la rue, les squares, les porches d'immeubles, les cages d'escaliers et dans les espaces commerciaux. Leur présence stable, régulière et constante permet d'instaurer une véritable relation qui autorise la conduite d'actions en profondeur, qu'elles soient individuelles ou collectives. Le rôle de l'éducateur est structurant. Il représente aussi un rappel aux règles sociales.

Accompagnement
L'acte éducatif, dans sa dimension sociale, représente un subtil équilibre entre l'accompagnement de la personne ‒ qu'il s'agit de rendre autonome ‒ et son intégration dans la société. L'action des éducateurs s'inscrit sous la forme d'activités régulières ou ponctuelles, d'organisation de loisirs, de camps et de chantiers éducatifs. Toutes ces actions servent de supports à la relation éducative individualisée, tout en agissant sur des groupes. L'accompagnement individuel est l'un des prolongements du travail de rue. Il consiste à apporter au jeune une aide concrète dans le cadre d'un soutien psycho affectif, qui lui permet de comprendre la nature de ses liens et de ses rapports aux autres.

Réussite scolaire
Dans un environnement familial fragilisé, les enfants rencontrent très tôt des difficultés qui peuvent provoquer des conduites d'échec et les entraîner à long terme dans des processus de marginalisation et d'exclusion sociale. Que ce soit par des actions ponctuelles ou par un accompagnement au long cours du jeune et de ses parents, nous proposons prioritairement une approche de prévention des ruptures scolaires et un soutien des parents dans leur fonction éducative.

Insertion
Les équipes entretiennent des relations régulières avec les différents organismes spécialisés dans l'orientation, la formation et la recherche d'emploi. Des chantiers éducatifs ou pédagogiques organisés durant l'année permettent également de sensibiliser les jeunes au travail et de les préparer, en les valorisant, aux exigences de la vie professionnelle.

Santé
Sans se substituer aux spécialistes, les équipes interviennent auprès des jeunes présentant des conduites addictives. Le dialogue avec les jeunes et l'information restent les meilleures armes préventives. Les éducateurs orientent et accompagnent les jeunes vers les structures des soins appropriées. Ils fournissent les informations nécessaires au développement de la vie psycho-affective des adolescents et des adolescentes, en aidant chaque jeune à se respecter tout en respectant l'autre.